Hier finden Sie eine Beispielseiten  des Unterrichtsmaterials mit Erläuterungen sowie eine Inhaltsübersicht am Ende dieser Seite.

Für die Einführung der einzelnen Satzglieder umfasst das Unterrichtsmaterial stets eine Seite, auf der zu Beginn wesentliche Merkmale des jeweiligen Satzgliedes zusammengefasst sind und die entsprechende Erkennungsfrage, sowie ein Beispiel zur Satzgliederbestimmung. Es folgen dann Sätze, bei denen die Schüler die Erkennungsfrage formulieren und notieren müssen. Hierzu gibt es noch ein weiteres Arbeitsblatt.

Im Anschluss haben die Schüler die Aufgabe in einem Text des nun erarbeitet Satzglied zu bestimmen.

Zur Differenzierung umfasst das Unterrichtsmaterial ein Arbeitsblatt mit identischem Text, aber mit Hilfestellung. Hier steht hinter jedem Satz die zu stellende Erkennungsfrage. Durch die Differenzierung ist das Unterrichtsmaterial gut geeignet, um Ihnen z. B. die differenzierte Beschulung schwächerer Schüler im Rahmen der Inklusion zu erleichtern.

Für dieses Arbeitsblatt finden Sie auch ein Lösungsblatt in den Kopiervorlagen, so dass die Schüler selbständig kontrollieren können, und im Anschluss ihre Fehler verbessern.

Diese Arbeitsblätter dienen der Erarbeitung der einzelnen Satzglieder. Die Arbeitsblätter der folgenden Kapitel der Unterrichtsreihe sind identisch aufgebaut:
     Subjekt
     Prädikat
     Genitivobjekt
     Dativobjekt
     Akkusativobjekt.

Bei diesem Arbeitsblatt wird die Schwierigkeit zwischen Dativ- und Akkusativobjekt zu unterscheiden thematisiert. Diese Aufgabe wird zwar von Grundschülern nicht zwingend erwartet, hilft einigen Schülern jedoch ihre grammatikalische Sprachkompetenz zu verbessern.

Hier haben die Schüler die Aufgabe, alle im Satz vorkommenden Satzglieder zu bestimmen. Die vorkommenden Satzglieder variieren. Das differenzierte Arbeitsblatt beinhaltet ausgewählte Sätze. Zu den vorkommenden Satzgliedern sind die Erkennungsfragen direkt unter dem Satz notiert.

Falls Sie das Genitivobjekt auch erarbeiten möchten, finden Sie  identisch aufgebaute Arbeitsblätter mit Berücksichtigung aller drei Objekte.

Für beide Arbeitsblätter gibt es eine Kopiervorlage mit Lösung.

Auch hier haben die Schüler die Aufgabe, alle im Text vorkommenden Satzglieder zu bestimmen. Nicht alle Wörter des Textes sind den erarbeiteten Satzgliedern zuzuordnen. Auf dem differenzierten Arbeitsblatt sind die nicht zu bestimmenden Wörter für die Schüler gekennzeichnet. Auch hier gibt es ein Lösungsblatt.

Ein alternativer Text mit Berücksichtigung aller drei Objekte ergänzt das Unterrichtsmaterial.

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“Deutsch”

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